תוכניות לבית הספר היסודי

פיתוח מודעות סביבתית ומעורבות חברתית מתחילה בכיתות היסוד. המרכז ללימודי סביבה מציע מגוון תוכניות העשרה חוויתיות בנושאי סביבה וקיימות לתלמידי בית הספר היסודי. לפירוט התוכניות לחצו כאן

תחרויות – למידה באמצעות עשייה פעילה ותחרות בין בתי ספר

26

המרכז ללימודי סביבה מפעיל תחרויות בנושאי סביבה וקיימות באמצעות ביצוע מגוון פעילויות בבית הספר, בקהילה וברשות בה מתגוררים התלמידים.

מטרת התחרות עידוד לקיחת אחריות על הסביבה, העלאת המודעות לצורך בשימור הסביבה וטיפוחה, טיפוח מנהיגות סביבתית, הקניית כלים לפעולה בקהילה. 

• התחרויות מתקיימות בין בתי ספר ברשות, באזור, או אף ברמה ארצית.

• ניתן להפעיל בו זמנית כמות גדולה של תלמידים ממספר גדול של מוסדות חינוך.

• התחרות כוללת מפגש פתיחה ליישור קו בנושא הסביבה, חידוד מטרות הפעילות, מהלכה וכללי ההשתתפות בה, ולאחריו שלושה שלבי ביצוע עשייה סביבתית: ברמת בית הספר, השכונה/הקהילה הקרובה והרשות.

• כל בית ספר המשתתף בתחרות מלווה ע"י צוות מדריכים לאורך כל התחרות.

• כל המשתתפים מבצעים משימות זהות לחלוטין.

• בסוף כל שלב נערך שיפוט תוצרים, בתי הספר המובילים ממשיכים לשלב הבא.

• בשלב האחרון משתתפים שלושה בתי ספר.

• שלושת המקומות הראשונים זוכים בפרסים.

• השיפוט על ידי צוות מקצועי וניטרלי של המועצה לישראל יפה.

קהל היעד: תלמידי כיתות ה'-ו' בבתי הספר היסודיים, תלמידי חטיבות הביניים

למידע נוסף והזמנת התוכנית חייגו לטל 03-6423111 שלוחות 124/129. או לחצו כאן

ימי שיא – למידה בכיף, חוויה ואתגר עם המרכז ללימודי סביבה

27
המרכז ללימודי סביבה מפעיל ימי שיא העוסקים בנושאי סביבה וקיימות באמצעות מגוון פעילויות חווייתיות ומעשירות, תוך שימוש במגוון עזרי לימוד, משחקים והפעלות.

• ימי השיא פועלים במתכונת של תחנות המציעות שלל פעילויות בתחומי הסביבה והקיימות.

• ניתן להפעיל בו זמנית כמות גדולה של תלמידים.

• כל כיתה מלווה ע"י מדריך/ה לאורך כל הפעילות.

• משך פעילות בתחנה אחת נע בין 35-60 ד'.

• התאמת התכנים והפעילויות בהלימה לקבוצות הגיל המשתתפות ביום השיא ולדרישות/צרכי בית הספר.

ניתן לקיים גם ימי שיא במועצה לישראל יפה בתל אביב. בימים אלו ניתן לשלב גם ביקור במרכז המבקרים לסביבה וקיימות "תפיסת עולם" וסיור חווייתי בירקון.

להלן פרוט תחנות פעילות לדוגמא:

• יוצרים בירוק

• תיק-תק

• משאב המים

• אתגרי מים

• תכנון עירוני

• תחנת ה"סרט הסביבתי"

• פסולת – ממטרד למשאב

• מפרסמים בירוק

• פטנטים סביבתיים

• צרכנות נבונה

• אחד נגד מאה בסביבה

• מצלמים סביבה – תחרות צילום און ליין

• טביעת רגל אקולוגית

• טביעת רגל מימית

ועוד.

משך הפעילות: 3 שעות עד יום שלם.

למידע נוסף והזמנת התוכנית חייגו לטל 03-6423111 שלוחות 124/129. או לחצו כאן

קייטנות – חוויות והטמעה בדגש סביבה וקיימות לקייטנות החופש הגדול

25

קהל יעד: גני חובה וכיתות א'-ב', ג'-ד', ה'-ו'.

• המרכז ללימודי סביבה של המועצה לישראל יפה מציעה סל פעילויות חווייתי המותאם במיוחד לשילוב ערכי סביבה וקיימות בקייטנות הקיץ הכולל: סדנאות יצירה בירוק, פעילות חווייתית בנושאי סביבה וקיימות, יום שיא וכיף במועצה לישראל יפה, והכל ביצירתיות, משחק והנאה, ברוח החופש הגדול.

• כל הפעילויות מועברות על ידי מדריכים מנוסים של המועצה לישראל יפה, באמצעות עזרי הדרכה חווייתיים, משחקים, יצירה וכיף. 

• מתמחים בהתאמת תכנים ופעילויות לכל מגזרי האוכלוסייה.

• מנוסים בפעילות ייעודית לקייטנות והדרכה במסגרת "בתי הספר של החופש הגדול" .

פירוט הפעילויות:

1. סדנאות יצירה מחומרים בשימוש חוזר

• פטנטים לשימוש יומיומי, מכלים לכלי כתיבה, קישוטים, תכשיטים, משחקים ועוד.

• יצירה לא שגרתית בעיסת נייר.

• מה עוד ניתן לעשות עם שקיות ובקבוקי פלסטיק?

• תיקים מחולצות ישנות.

ועוד.

משך הפעילות: שעה וחצי.

2. באהבה לסביבה – פעילויות חווייתיות במגוון נושאים סביבתיים

• מים •מיחזור

• הסביבה ואני – אקולוגיה ואיכות סביבה

• טבע עירוני • אנרגיה • קיימות

משך הפעילות: שעה וחצי.

3. קיימות זה אני – יום שיא חווייתי

• סדרת תחנות פעילות חווייתיות בנושאי סביבה וקיימות באווירת כיף של קייטנה.

• מספר התחנות תלוי במספר המשתתפים ביום השיא.

משך הפעילות: 4 שעות.

מיקום הפעילות: באתר בו מתקיימת הקייטנה.

4. על גדת הנחל – יום שכולו כיף במועצה לישראל יפה

• ביקור במרכז המבקרים לסביבה וקיימות "תפיסת עולם".

• תחנות פעילות חווייתית בנושאי סביבה וקיימות.

• סיור פעיל וחווייתי לאורך גדות הירקון.

• ניתן לשלב אטרקציות נוספות בפארק כשייט בירקון, נסיעה ברכבת הפארק ועוד.

משך הפעילות: עד 4 שעות.

מיקום הפעילות: בבית המועצה לישראל יפה, השוכן במקום קסום, בפארק הירקון על גדת הנחל.

למידע נוסף והזמנת התוכנית חייגו לטל 03-6423111 שלוחות 124/129. או לחצו כאן

המשבר הסביבתי – ממשבר לקיימות

24

קהל יעד: תלמידי כיתות י'-יב'.

משך הפעילות: 1-2 מפגשים, או פעילות אחת שאורכה 3 שעות. 

מטרת התכנית:

תכנית העוסקת בסיבות להתהוות משבר סביבתי, בהשלכות המשבר על המערכות הטבעיות ועל האדם, באתגרים העומדים בפני האדם בהתמודדות עם התופעה ובדרכים לצמצום ממדיה. 

מטרת התכנית היא לעורר מודעות לקיומו של משבר סביבתי עולמי, כתופעה שהשלכותיה מתרחשות כבר בהווה ואינן עוד בגדר הערכה, צפי או תחזית, במטרה להניע לשינוי התנהגות ולסייע בשיפור המצב באמצעות לקיחת אחריות אישית על גורל הסביבה והנעה לפעולה.

פירוט המפגשים:

1. המשבר הסביבתי כבר כאן. 

2. סדנאות קיימות.

מושגי מפתח:

משבר סביבתי, בעיה סביבתית, איכות הסביבה, התחממות גלובאלית, גזי חממה, המסת קרחונים, עליית מפלס מי הים, מידבור, קיימות, טביעת רגל אקולוגית, תרבות הצריכה, צריכת יתר, צרכנות נבונה, שימוש חוזר.

תכנית רלוונטית ואקטואלית מאוד העוקבת אחר תופעות הנגרמות כתוצאה מפעילות האדם על פני הכדור ואחר המציאות בעולם ובארץ. התכנית מעוררת מחשבה על הכיוון שאליו צועדת האנושות ומעוררת מודעות אישית ושיח על אחריות האדם לסביבתו וכיוונים לפתרונות.

למידע נוסף והזמנת התוכנית חייגו לטל 03-6423111 שלוחות 124/129. או לחצו כאן

סדנת תכנון עירוני בר קיימא

23
קהל יעד:
תלמידי כיתות י'-יב' הלומדים במגמת גיאוגרפיה. 

משך הפעילות: 5-6 מפגשים שאורך כל אחד מהם 3 שעות. (ניתן לקיים מפגש אחד במועצה לישראל יפה). 

מטרת התכנית:

תכנית במתכונת של סדנת תכנון עירוני, בשיתוף הפיקוח על הגיאוגרפיה- אדם וסביבה במשרד החינוך, בהלימה לדרישות של 30% הערכה עצמית. 

התכנית מתמקדת במרחב העירוני/יישובי בו מתגוררים התלמידים. ומדמה תהליך תכנון של מרחב עירוני המאפשר לתלמידים להבין מהו תהליך תכנון, להתנסות בכלים המשמשים את אנשי המקצוע, להפנים סוגיות במרחב העירוני מהיבטים של גיאוגרפיה וסביבה, תוך הדגשת נושא הקיימות כחלק אינטגראלי מתהליך התכנון. 

התלמידים עובדים בקבוצות המדמות צוותי תכנון, תוך למידה חווייתית ומתוקשבת. תוצר התכנית הינו דו"ח תכנון המאגד בתוכו את כל שלבי התהליך וסט תוצרים להצגת התכנים בפני פורמים שונים.

מושגי מפתח:

גיאוגרפיה, תכנון, גאוגרפיה עירונית, תכנון עירוני, עירוניות בת קיימא, קיימות, שימושי קרקע, אוכלוסייה, תחבורה, שרותי ציבור, שטחים פתוחים, מיפוי, תשריט ייעודי קרקע, GIS, GovMap.

התכנית חושפת את התלמידים בפני מקצוע התכנון ומטמיעה מושגי ליבה, שיטות ותהליכים בגיאוגרפיה עירונית ותכנון המרחב.

למידע נוסף והזמנת התוכנית חייגו לטל 03-6423111 שלוחות 124/129. או לחצו כאן

עירוטופ – תכנית חקר בגיאוגרפיה וסביבה של המרחב העירוני


22

קהל יעד: תלמידי מגמת גיאוגרפיה, כיתות י'-יב'.

משך הפעילות: 5 מפגשים שאורך כל אחד מהם שלוש שעות. (ניתן לקיים מפגש אחד במועצה לישראל יפה).

מטרת התכנית:

תכנית חקר בגיאוגרפיה, בשיתוף הפיקוח על הגיאוגרפיה- אדם וסביבה במשרד החינוך, בהלימה לדרישות של 30% הערכה עצמית. 

התכנית פותחת צוהר לעולם המחקר ומורכבת מאבני היסוד של תהליך המחקר הקלאסי החל מבחירת נושא חקר וניסוח שאלת החקר ועד הסקת המסקנות ועריכת הדיון המסכם. 

התלמידים מתמקדים ביישום התהליך הנ"ל בנושאי חקר שהם בוחרים בסביבה העירונית שלהם. לאורך התכנית מתקיים קשר שוטף עם התלמידים בקבוצות פייסבוק ושיתוף בכלי גוגל. התלמידים מקבלים משוב על כל תוצריהם ופרקי העבודה ועל בסיס זה כותבים את המסמך הסופי להגשה – עבודת החקר המדעית.

מושגי מפתח:

תכנון ופיתוח מרחבי, עיור, מרחב עירוני, שימושי/ייעודי קרקע, מגורים, תחבורה, מסחר, שרותי ציבור, שטחים פתוחים, קיימות, איכות סביבה, שאלת חקר, רקע עיוני, שאלון, תשאול, ראיון, תצפית.

תלמידים הנוטלים חלק בתכנית זו מתנסים בביצוע תהליכי חקר שלם. התכנית תורמת לפיתוח סקרנות מדעית, חשיבה אקדמית ולשיפור הכתיבה. התכנית מתוקשבת ברובה, בהנחיה וליווי צמוד של מדריכי המרכז ללימודי סביבה והצוות המקצועי שלו.

למידע נוסף והזמנת התוכנית חייגו לטל 03-6423111 שלוחות 124/129. או לחצו כאן

סדנת חקר בסביבת נחל וטבע עירוני – נחל הירקון / הקישון

21

קהל יעד: כיתות י'-יב'. 

מתאים לתלמידי מגמות מדעי הסביבה וגיאוגרפיה, תלמידי מדעים, כיתות מחוננים. 

משך הפעילות: פעילות חד יומית שאורכה 3-6 שעות. 

מטרת התכנית:

תכנית זו מציעה סיור לימודי בדגש חקר סביבת נחל וטבע עירוני, שתכליתה הקניית כלים להתבוננות בסביבה, זיהוי מרכיביה, הבנת מערך הגורמים המשפיעים עליה ולימוד כלים לאיסוף נתונים, באמצעות כלי חקר כתצפיות, סקרים, בדיקות בשטח, תיעוד, ניתוח ועיבוד ממצאים, סיכום והסקת מסקנות.

התלמידים יצאו לשטח מצוידים בטאבלטים, משקפות ומגדירים שבהם מכלול כלים דיגיטליים (כלי גוגל ואפליקציות) לביצוע פעילות החקר בשטח. בתום הפעילות, ייערך שלב של למידה שיתופית בו יתבצע ניתוח וסיכום משולב של מאגר הנתונים שנאסף על ידי כל הקבוצות בשטח. כמו כן תיערך גם תחרות תמונות שצולמו במהלך הפעילות בשטח. בסוף הפעילות, התלמידים ישלחו את מסמכי התיעוד, הממצאים והסיכום בדואר אלקטרוני לעצמם ולמורה המוביל. 

מושגי מפתח:

למידה בדרך החקר, למידה חוץ כיתתית, למידה שיתופית, חשיבה מדעית, סביבה, נחלי ישראל, תצפית, סקר, רמות רעש, מגוון מינים, חי, צומח, בית גידול, טבע עירוני, שטחים פתוחים, ניתוח נתונים, ממצאים, מסקנות.

התכנית שמה דגש על חקר סביבה באמצעות למידה חוץ כיתתית, למידה שיתופית ועריכת תהליכי חקר וסקר סביבה. העבודה בכלים דיגיטאליים מאפשרת לתלמידים לחקור במרחב המוכר להם ולמקסם את יכולותיהם בו.

למידע נוסף והזמנת התוכנית חייגו לטל 03-6423111 שלוחות 124/129. או לחצו כאן